Rincones TIC

Durante el desarrollo de la asignatura, en la Universidad, implementamos la metodología de aprendizaje por rincones y la asamblea en la docencia universitaria. En las dos horas de grupo dividido en el que contábamos con unos 35 alumnos por clase incoporamos estas estrategias para el desarrollo de las prácticas con los centros.

Las propias alumnas de magisterio organizaron el aula y crearon los rincones de trabajo, a los que podían dirigirse cuando iban a trabajar o diseñar ese recursos.

Del mismo modo, los primeros 10-15 minutos de la sesión se dedicaba a realizar la asamblea, que cada semana era planificada y desarrollada por un grupo, adaptando la idea de asamblea al contexto universitario.